diario de didáctica de desarrollo personal social 2018-2

  En este día realizamos actividades de acuerdo al currículo de educación inicial del ámbito de identidad y autonomía lo cual tenía como objetivo de aprendizaje describir niveles de independencia en la ejecución de acciones cotidianas a través de la práctica de hábitos de higiene y de orden, dado que estas actividades están destinadas para niños de 4 a 5 años. Todos los grupos estaban conformado por dos personas; el primer grupo trabajo el tema practicar con autonomía hábitos de higiene personal como lavarse las manos, los dientes y la cara estos ofrecieron actividades de pintar y unir los materiales de aseo con el fin de que los niños acostumbres estos hábitos de higiene. El segundo grupo tenía que realizar actividades en realización al tema independencia de normas de aseo e ir al baño ya que estos ofrecieron la demostración con materiales y la ampliación de cada uno de ellos. El tercer grupo trabajo vestirse y desvestirse de manera independiente con prendas de vest...

Como ya se había presentado un folleto para leer sobre educación infantil tratamos de la salud emocional en la educación emocional,analizamos dichos conceptos ,componentes y como poder educar la salud emocional,dado que esto nos sirve para algunos quienes estamos realizando nuestro PISA de este tema. Desde mi conclusión del tema puedo decir  que e n la actualidad, aprender en la escuela sigue basándose en un aprendizaje mental sin embargo, nos encontramos con una sociedad donde los alumnados presentan un significativo déficit emocional y social. Por ello, los docentes no pueden limitarse a transmitir unos conocimientos al alumnado, sino que deben contribuir al desarrollo integral de la personalidad, trabajando por consiguiente la dimensión emocional en el aula, ya que es necesario trabajar no sólo la dimensión cognitiva, sino también la emocional para que el niño se interrelacione de manera eficaz y se integre relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niñ...

Hoy por motivos de las ausencia de mis compañeroa no tuvimos clases,ademas por factor de lluvias y reuniones entre docente tuvieron que dejarnos solos;unos quedandose avanzando sus proyecto y otros se retiraron a sus hogares.

La mañana de hoy encontramos nuestro curso con un olor demasiado desagradable por lo que tuvimos que abandonar el aula e irnos a las mesas cerca de bienestar estudiantil donde allí trabajamos mientras que la docente nos indicó que el informe se recogerá el viernes 15, además debemos socializar las practicas pre-profesionales para recoger ideas satisfactoria de nuestras experiencias o también malas con el único fin de cambiar o implementar algo. Por otro lado el portafolio se entregara este lunes a partir de las 2:00pm en CD. También se nos informó sobre la puntuación del proyecto y su sustentación que se estará llevando a cabo el 19 de febrero. Dado que nosotros los estudiantes ya estamos sentimos esa presión de todos los semestre. 😓 No obstante por factores de los mosquitos tuvimos que volver en a nuestra aulas y escuchar clases sobre la educación emocional y como enseñar esto ya que lo vinculamos con psicología, además acogimos ideas y ejemplos de vida diaria.

Entre las actividades que se realizo fue la observación de videos, imágenes, juegos tradicionales. Considero que este día fue fatal tanto para mí y mi grupo que expusimos sobre las vestimentas del Ecuador, pues con esto   me desamine y siento que esta carrera no era para mí, ni   por más que quiero dar lo mejor de   mi siento que no puedo, asimismo considero que mis compañeras no apoyan tampoco colaboran cuando tenemos una idea brillante además no saben decir no estoy de acuerdo como   para cambiar o sustituir por otra idea sino no   dicen nada y de paso otras de mi grupo no asistieron. A diferencia de los dos grupos de comidas y tradiciones culturales tampoco estuvieron tan bien pero me pareció algo mejor. Por otro lado debo considerar que no me gusto esa idea de buscar a alguien que nos critique hacia los unos que lo hemos hecho mal, pues esto solo se nos debió llamar la atención al grupo ya que otras veces hemos hecho trabajos pero las críticas se...

Esta hermosa mañana mis compañeros realizaron actividades que podemos hacer en torno al currículo de educación inicial con el ámbito relaciones con el medio natural y cultural. El primer tema que se trato fue los símbolos patrios: escudo, bandera e himno nacional con distintas actividades que consistían en pegar papel arrugado en la bandera, cantar el himno nacional, y reventar globos en una silla y por ultimo cantamos con amor a mí lindo Ecuador ,esto fue muy diferente al grupo 2 quienes empezaron con más organización y además parecía que estarían tratando con niños de 5 años; este grupo realizo una actividad del dado en donde se reconocía lugares turísticos de nuestro bello Ecuador. Así termino nuestra clase ya que no hubo tiempo para los demás grupos ya que nuestra docente llego tarde.