Actividades del currículo de educación inicial del ámbito de identidad y autonomía

 En este día realizamos actividades de acuerdo al currículo de educación inicial del ámbito de identidad y autonomía lo cual tenía como objetivo de aprendizaje describir niveles de independencia en la ejecución de acciones cotidianas a través de la práctica de hábitos de higiene y de orden, dado que estas actividades están destinadas para niños de 4 a 5 años.

Todos los grupos estaban conformado por dos personas; el primer grupo trabajo el tema practicar con autonomía hábitos de higiene personal como lavarse las manos, los dientes y la cara estos ofrecieron actividades de pintar y unir los materiales de aseo con el fin de que los niños acostumbres estos hábitos de higiene.

El segundo grupo tenía que realizar actividades en realización al tema independencia de normas de aseo e ir al baño ya que estos ofrecieron la demostración con materiales y la ampliación de cada uno de ellos.

El tercer grupo trabajo vestirse y desvestirse de manera independiente con prendas de vestir sencillas dado que el grupo escogió a dos personas para que fueran a colocar las vestimentas de niños identificándose que utilizan los niños a diferencia de las niñas.

El cuarto grupo tenía como tema seleccionar las prendas de vestir de acuerdo al estado climático ya que ellos comenzaron con una música que al parecer algunos de compañeros les pareció aburrido pero este vídeo especificaba cada ropa que usamos en cada estación climática; con respecto a ellos se equivocaron y sugieren que se realice vídeos dentro de nuestro país debido a que confundimos el verano con el infierno. Entre otra actividad que realizaron fue la selección de personas para que fueran a ubicar ropa a unas imágenes según el estado climático del día.

El quinto grupo realizo actividad en relación a utilizar la cuchara, tenedor y el vaso cuando se alimenta de manera autónoma estos empezaron con una dinámica de Soy una taza para luego terminar con indicaciones y normas de cómo utilizar cada uno de estos implemento.

El sexto grupo ofreció  material didáctico para los asistentes donde se calculó cinco minutos para luego recogerlos el fin de esta actividad era practicar hábitos de orden ubicando los objetos en el lugar correspondiente ya que lo hicieron con una música a guardar cada cosa en su lugar, además como ya se terminaba el tiempo los hicieron ordenar para salir al patio a jugar. Al terminar todo los grupos la DOCENTE explico el último fin ya que esta actividad de ordenar se debe fomentar desde el hogar.